iT邦幫忙

2026 iThome 鐵人賽

DAY 5
0
Build on Google AI

用 Google AI 簡化行政工作流程:一個學校行政人員的 30 天實作紀錄系列 第 5

Day 5:用 Gemini 草擬法規辦法(上)——第一份草稿是怎麼來的

  • 分享至 

  • xImage
  •  

行政工作裡最像「寫程式」的一件事

如果要我在行政工作裡挑一件最像寫程式的,我會挑擬辦法

因為它有嚴格的結構(第幾條、第幾項、第幾款)、有繼承關係(下位規範不能牴觸上位規範)、有相依性(改了這條,那條要跟著改)、還有版本控制(修正前、修正後、對照表)。

而且它跟程式一樣:寫錯了不會當場報錯,會在很久以後、在最不方便的時候爆出來。

我的實際案例

我手上有一份《電腦教室管理辦法》要修。原因是學校啟用了新的 AI 賦能教室,原本的辦法沒有涵蓋它——新教室有高階顯示卡、有不同的使用對象、有場地借用和收費的問題。

這種修法的難度不在文筆,在於你要同時記住很多東西

  • 原本的辦法怎麼寫的
  • 新的需求是什麼
  • 上位規範允許到什麼程度
  • 學校既有的其他辦法有沒有衝突
  • 收費要有依據

一個人腦袋裡同時裝這些,寫著寫著就會漏掉一項。

而且擬辦法從來不是我當天唯一的工作。同一個上午我可能還在改程式,下午又要回來看條文——這兩件事我沒辦法同時處理。 它們都要求你把一整串前後關係記在腦子裡:程式是這裡改一行、別的地方會不會壞;條文是這條改了、第幾條要跟著動。切過去再切回來,原本想到哪裡就斷了,回頭還得重讀一遍才接得上。

真正花掉時間的往往不是寫,是每次切回來重新把整份文件裝進腦袋

我怎麼用 Gemini

做法沒有很神秘,關鍵在給它什麼

一、給它現行的辦法全文。 這是地基。沒有這個,它只能寫出一份「通用的教室管理辦法」,而那對我沒用。

二、給它這次要處理的實際需求。 我手邊有幾份配套文件——教室的使用流程規劃、實際使用情境的模擬、感應卡怎麼借用、場地收費的初步建議。這些是需求的來源。

三、明確講清楚範圍。 哪幾條要動、哪些不能動、新增的部分要放在哪一條之後。

第三點最重要。如果只說「幫我修這份辦法,加入 AI 教室」,它會給你一份整個重寫的版本——看起來很完整,但完全不能用,因為修法是要送審的,審查的人要看的是「改了哪裡」,不是「一份新的辦法」。

它做得好的部分

條文的結構和語氣。 法規有一套固定的寫法——「本校為……特訂定本辦法」「前項所稱……指……」「違反前條規定者,……」。這種格式化的語言,它產出得又快又準。

一致性的維護。 我在某一條加了「AI 賦能教室」這個詞,它會提醒我前面的定義條文也要跟著加。這種「改了 A 就要動 B」的連動,人很容易漏。

把需求翻譯成條文。 這是最省力的一段。我給它「感應卡借用要登記、逾期未還要停權」,它給我一條寫得像法規的條文。這個轉換自己做也會,但要想很久遣詞用字。

它做不好、我必須自己來的部分

一、能不能這樣規定。 收費標準要有依據、停權要有正當性、對象範圍不能自己創。這些它會寫得很順,但順不代表可行

二、學校的實際狀況。 這台機器實際上誰在管、教室鑰匙在誰手上、之前有沒有發生過爭議——這些不在任何文件裡,只在人的腦袋裡。

三、政治判斷。 哪一條會有人反對、哪個單位會覺得被侵犯權限、哪些話寫太死之後執行不了。這種事完全不能交出去。

真正的坑:草稿不會被審查,你才會

我手邊這份辦法的修正草案留下了五個版本,檔名是 0105、0112、0123、0210、0313。前後跨了兩個多月,相鄰兩版之間短的七天、長的一個月。

一開始我以為那幾輪是「AI 寫得不夠好,所以要修」。後來發現不是。

那幾輪是長官在修。 而修改的來回過程裡,會冒出一堆 AI 從頭到尾不可能注意到的東西——不是它寫錯了,是它沒有被質疑過

差別在這裡:AI 產出的條文,讀起來每一條都合理、格式都正確、語氣都像法規。但它從來不必回答「這條為什麼要這樣訂」。而一份要送審的辦法,每一條都可能被問到這句。

被問到的那一刻,你才會發現有些東西當初沒想到。 有些是實務上的細節、有些是跟別的規定會撞到、有些是這樣寫執行不了。這些在第一版看起來完全沒問題,因為沒有人問過。

所以我後來的理解是:AI 產出的不是「定稿」,也不只是「初稿」,是「一份可以拿去被挑毛病的東西」。 它的價值在於讓那個挑毛病的過程提早開始——以前光是生出第一版就要好幾天,那幾天裡沒有任何人能給你意見。

而每一輪修改都比從零開始快得多,因為你改的是一份已經成形的文件,不是對著空白頁想第一句話怎麼寫。

這也是為什麼我把每一版都留著。 那幾份檔案記錄的不是「AI 越寫越好」,是一份文件被人檢視過好幾輪的痕跡,而那才是它能送審的原因。

這才是它真正的價值:把「從零到一」的成本壓下來,讓時間花在「從一到可行」上面。 而後者才是這份工作真正困難的地方。

明天

Day 6:修正草案對照表——公部門修法有一種特殊格式,AI 能不能產出可以直接送審的版本?這比會不會寫條文更關鍵。


上一篇
Day 4:我的第一條規矩——先問「這件事可不可以驗證」
下一篇
Day 6:用 Gemini 草擬法規辦法(下)——修正草案對照表,與一個沒過的案子
系列文
用 Google AI 簡化行政工作流程:一個學校行政人員的 30 天實作紀錄7
圖片
  熱門推薦
圖片
{{ item.channelVendor }} | {{ item.webinarstarted }} |
{{ formatDate(item.duration) }}
直播中

尚未有邦友留言

立即登入留言